Il linguaggio delle biblioteche digitali 2: sintesi del convegno di Ravenna sul Manifesto per le biblioteche digitali

Authors

  • Maria Laura Vignocchi

Abstract

Il 10 e l’11 febbraio 2006 si è tenuto a Ravenna  un  convegno  organizzato  dalla Provincia e dal Gruppo di studio sulle biblioteche digitali dell’Associazione italiana biblioteche   (AIB),   con   la   collaborazione dell’Università  di  Bologna,  sede  di  Ravenna,
Facoltà  di  conservazione  dei  beni  culturali, dedicato alla discussione del Manifesto per le biblioteche digitali, redatto dal Gruppo di studio AIB  (il  testo  del Manifesto è  disponibile
all’indirizzo http://www.aib.it/aib/cg/gbdig d05a.htm3).  Si  tratta  del  secondo  convegno del ciclo intitolato Il linguaggio delle biblioteche digitali. Il primo convegno si è tenuto nel marzo del 2003.

Downloads

Download data is not yet available.
Digitalia, Fascicolo 1- 2006

Downloads

Published

2006-06-14

How to Cite

Vignocchi, M. L. (2006). Il linguaggio delle biblioteche digitali 2: sintesi del convegno di Ravenna sul Manifesto per le biblioteche digitali. DigItalia, 1(1), 125–131. Retrieved from https://digitalia.cultura.gov.it/article/view/401

Issue

Vol. 1 No. 1 (2006)

Section

Documents and discussions

License

The Authors publishing their contributions on this journal agree to the following conditions:

    1. The Authors detain intellectual property rights of their work and transfer the right of first publication of the work to the journal, under the following Licence: Attribution-ShareAlike 3.0 Italy (CC BY-SA 3.0 IT). This Licence allows third parties to share the work by attributing it to the Authors and clarifying that the work has been first published on this journal.
    2. Authors can sign other, non-exclusive licence agreements for the dissemination of the published word (e.g. to deposit it in an institutional archive or publish it in a monography), provided that they state that the work has been first published on this journal.
    3. Authors can disseminate their work online (e.g. in institutional repositories or on their personal websites) after its publication, to potentially enhance knowledge sharing, foster productive intellectual exchange and increase citations (see The Effect of Open Access).